女童被锁幼儿园坠楼(10岁孩子从20层楼跳下身亡)
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2024-09-25
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1. 女童被锁幼儿园坠楼,10岁孩子从20层楼跳下身亡?
谢邀!人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。这个国学经典《三字经》,相信很多三岁孩童都会倒背如流,倒是很多大人都不会。或许很多大人都觉得这是小孩子学的。大人不用学。我个人认为恰恰相反,该学的首先是大人!从开篇就提到为什么要教育,教育的重要性,以及怎么教育。这些都是大人首先应该知道的,后面的那些知识,常识才是孩子学习的。 在这个问题上,家长不能推卸责任,要勇于承担责任,反思自己。家长是孩子最大的榜样,遇到事情家长如果第一反应是孩子的问题,那么,我想说这样的家长我很难相信会把孩子教育的多优秀。 昨天去孩子学校开家长会,听了专家的教育讲座也听了老师们的一些教育建议。棍棒底下出孝子和慈母多败儿,如果单看字面,这说法都太过绝对了些。但是理解这两句要表达的含义,不无道理,一个是指严格,原则,一个是指不要太过溺爱。个中道理细讲可以写好几本书。我就不多说了。家长多低下身姿,去了解孩子在想什么,需要的是什么。这个很重要,他是个独立的人,不是父母的附属品。父母都是用自以为是为孩子好的教育方式去教育孩子,得来的往往不是自己想要的结果。还一脸无辜。为什么会这样? 我有点同情现在的孩子,毕竟我们这一代的小时候,除了穷点,其它都还OK。 因为自己也是孩子的家长,发现孩子的成长过程,大人扮演着极其重要的角色且别人不能替代。所以为了孩子,我减少工作量,留更多的时间陪她。我跟她在一起时尽量不看手机。手机里没有任何游戏。教她作业时,如果她听几遍没明白,尽量不吼她,用做游戏或影音图像的方式让她去理解。……不得不说,孩子的教育其实很耗精力时间,但这也是天伦之乐不是吗?!我们赚再多的钱为了什么?!不忘初心才好。 在教育孩子的路上,我做的其实还很不够,还需要很多努力。但有一点我很清楚,孩子身上出了问题,一定是我的教育出了问题。 骂人最难听的,就是骂一个人没教养。骂的不是孩子,是孩子的父母! 以上纯个人愚见,欢迎宝爸宝妈们交流赐教!
2. 4岁自闭症儿童被抑郁症父亲从10楼扔下摔死?
曾经做过10余位自闭症家长的访谈,心理对他们充满尊敬和佩服。每一位的经历和面对的困难都是常人难以想象。我们国家虽然开始给自闭症儿童训练补助,也仅限在6岁之前。青春期及成人的自闭症患者其实面对更多问题,家长最担心的是我走了,我的孩子怎么办?。一位开办了融合幼儿园,帮助到很多人的自闭症患儿的妈妈的话让我至今想起来仍泪流满面,"我和老公商量好了,我们要保养好身体,争取活到90岁,这样我的孩子也有60岁了,在我们的有生之年让她享受到经历到我们能给的一切,我们俩谁先去了就把她带走。"多么悲壮而无助!更何况是让抑郁症家长面对这一切。我们能做的,就是尽量善待他们,尽力帮助到他们。也期待我们国家对孤独症孩子的帮助更全面更完善。
3. 你听说过最毁三观的事情是什么呢?
在我老婆的娘家村庄上,有一个女人据说是嫁给了自己的老公后,怎么后来又和小叔子组建了家庭,我觉得这件事挺毁三观的。
缪老头年轻时是村里有名的村主任,平时村里有什么任务,缪老头都会打理得井井有条,村民们对他也是赞不绝口,在他的带领下乡村面貌变得越来越好。
缪老头有两个儿子,大儿子今年有20多岁,小儿子也有十八九岁,两个儿子长的也算是一表人才,性格都比较随和。村里有一个20多岁的小姑娘叫陆丹,高中没读完就辍学了,平时跟着父母一起劳动,村里有什么活动也积极参加。在参加村里活动的时候,陆丹已渐渐和缪老头他们熟悉了起来,在陆丹的眼里,缪老头是一个很让人敬佩和崇拜的人。村里的人半开玩笑地说让陆丹做缪老头的大儿媳妇,缪老头可是喜上眉梢,没想到陆丹也爽快地答应了,就这样在村民的撮合下,陆丹成为了缪老头的大儿媳妇。刚结婚后的陆丹,对婆家人可是恭恭敬敬非常礼貌,看上去是一个非常知书达理的人。结婚没过几年,陆丹也有了自己的孩子,是个男孩,长得非常可爱,随着孩子一天天长大,村民们也开始流言蜚语,讨论起陆丹生下的孩子的长相。随着村里面的流言蜚语越传越广,缪老头一气之下离开了家乡,大儿子不久也离开了家乡,父子俩从那时起就再也没有回来过,家里面只剩下陆丹带着年幼的孩子和她的婆婆,还有一个小叔子。由于陆丹一个人带着孩子非常辛苦,加上根本没有什么劳动力,小叔子是看在眼里记在心里,时不时地也去帮帮她们母子俩。随着时间一天天过去,陆丹也渐渐地感觉自己也应该给孩子重新组建一个家庭,于是和婆婆商量着能否和小叔子重新组建一个家庭,婆婆经过再三思量,也勉强点点头答应了,就这样陆丹又有了一个完整的家。随后几年,陆丹又有了自己的女儿,经过婚姻上的一波三折,陆丹终究有了一个完美又让人羡慕的家庭。4. 对于幼儿园年龄段的孩子?
针对于幼儿园年龄阶段的孩子应该怎么做好挫折教育,首先现在的孩子真的和原来不一样了,现在孩子都是在温室里长大的孩子,家长对待孩子简直就是含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,所以说很多孩子根本承受不住挫折的影响。
特别是对于从小被家长溺爱的孩子来说,这部分孩子在小的时候一直被家长满足所有的要求,不管是合理的还是不合理的,家长从来没有拒绝过孩子,所以导致孩子一直觉得他的人生道路上一直是一帆风顺的,那么当孩子遇到一点点挫折的时候,他就有可能受不了,因为他原来从来没有经历过这样的事情。
所以我觉得家长宠孩子可以,每个家长都是疼自己孩子的。但是一定要有一个度,并且该教孩子的一定要教会孩子,特别是要教会孩子承受一些基本的受挫能力,我们经常说的一句话就是:失败乃成功之母,但是对于幼儿园的孩子来说,他可能体会不到这个这句话的含义,他会觉得失败了,他感到非常丢脸。
所以对于幼儿园的孩子来说,虽然他们年龄小,但是他们也非常看重成败感,凡事都要争个第一,他们都知道第一名就是好的,比如孩子在和其他小朋友玩游戏的时候,两个人玩剪子包袱锤的游戏,这个时候赢了的小朋友就会很开心。但是输了小朋友就会心情不好,就会情绪很低落,甚至一点不能承受挫折的小朋友,还会出现大哭大闹,把自己犯的错推到别人的身上。
我们有时候觉得幼儿园的孩子他懂什么呀?他年龄还那么小,他知道什么是第一?什么是第二呀?他虽然不知道为什么要分个一二三,但是他知道赢了就是开心的事情,输了就是丢人的事情。所以说,家长一定要在适当的时机找适当的机会来锻炼孩子受挫的能力,避免当孩子长大了之后承受不住这样的受挫能力。
因为孩子的人生道路上不可能会一帆风顺的,他会遇到这样那样的麻烦和挫折。所以如果孩子有了一定承受挫折的能力,那么这样的问题对于他来说,他只会越挫越勇,只会更加的努力。但是对于从来没有受到过挫折的孩子来说,他长大了受到挫折之后,对他的伤害和打击会特别大,他会接受不了。
特别是当孩子上了小学,开始学习了之后,每次只要考试成绩出来,考得好的孩子欢欢喜喜,考的不好的孩子情绪特别低落,能承受得住挫折的孩子,可能会去找到他考的不好的原因,并且给自己定一个目标,等下次考试的时候,他一定要成功之类的内容。
但是一点挫折承受能力也没有的孩子,他不会去找到自己为什么考不好的原因,自己在哪方面比较弱,他只会考虑他考砸了失败了应该怎么办?其他的人会笑话他怎么办?比如我们前段时间看的一个新闻,孩子因为寒假作业没有写完,所以老师让孩子回到家里面去补作业,那么开学的第3天孩子因为承受不住这样的挫折,然后留下遗嘱跳楼自杀了。
这样的现象越来越多,再比如一个要上大学的女学生,因为被其他人把学费骗走了,那么也产生了自杀的情况。所以我们就会觉得现在的孩子承受能力越来越脆弱,不能承受一点点的挫折力。很多家长就会说我们不寻求孩子有多大的能力,一定要让孩子学会一定的承受力,最起码孩子能平平安安的生活在世界上。
所以家长在锻炼孩子受挫能力一定要从小就开始,孩子在幼儿园里面如果遇到挫折的这种情况下,家长不要上来就帮助孩子,这样给孩子造成一种错觉:他以后遇到了什么样的困难家长都会帮助他,他根本不用操心。那么家长不可能跟着他后面一辈子,更不可能帮他解决一辈子的难题,所以他总归要成长,那么家长还不如让他在刚开始遇到挫折的时候,就让他学会处理的办法。
比如说,当孩子遇到挫折的时候呢,家长可以适当的提供帮助,但是不要包办太多事情,一定要让孩子自己度过他的挫折,这样孩子在以后遇到这样的事情的时候才会有经验,怎么来解决这个问题?而不是说一遇到挫折,孩子就又哭又闹,躲藏起来了或者是推卸责任,孩子只有勇敢地解决他的难题,那么当他在遇到问题的时候,他才会越挫越勇。
给大家说一个我们幼儿园发生的一件事情:我们幼儿园举行了一个幼儿讲故事比赛,有一个小朋友在讲故事的时候出现了忘词的情况,这样的情况他开始在舞台上出现了惊慌失措的感觉,下面的家长赶紧上前去补救去提醒他,但是孩子已经觉得自己非常丢人了,所以不愿意再继续讲下去了哭着就下场了,所以等最后成绩出来的时候,这个小朋友肯定就是最后一名了。
当老师念到成绩没有他的名次之后,他当场又哭了。在那里使劲埋怨他的妈妈,为什么没有及时去提醒他?他的妈妈也是在埋怨自己。最后他的妈妈找到老师,希望老师可以给这个孩子一个奖励,本身就是幼儿园的孩子,哄孩子开心就好了。然后幼儿园老师对义正言辞的拒绝了她,告诉她:既然是讲故事比赛活动,那么就一定要公平公正,如果老师给了他,把他哄开心了,那么对于其他的小朋友来说根本就不公平。
并且幼儿园老师给她提了一个建议,她这么对待孩子,等孩子长大了之后会非常难承受住挫折,这么一点点的挫折他都推卸责任,埋怨别人,一点也不承担责任,那么等他长大了在遇到其他的挫折之后,他应该怎么办?所以就建议家长平时对待孩子的事情一定要让孩子学会承担责任,既然他失败了,那么就没有理由再得到奖状了。
孩子的家长却说孩子还小,什么也不懂,等他长大了就什么都知道了。所以说很多孩子遇到一点事就惊慌失措,大哭大闹,大多数的情况都是因为家长造成的。家长过于宠溺孩子,过于包办孩子的很多事情了,所以导致孩子没有独立的做事经验,并且也没有一定的担当和责任。
所以家长要想从根本上改变孩子遇挫的能力,那么就一定要从自身找原因。平时孩子自己的事情就一定要让孩子自己做。如果他做不了,家长可以适当的给予帮助,但是不要包办孩子的所有事情。当孩子遇到挫折之后,家长也不要出现打击孩子的情况,或者是上来就帮孩子解决难题的情况。一定要让孩子自己动脑筋,想办法解决,如果孩子真的解决不了,再需要向家长求助的时候,家长再帮助孩子也不晚。
还有一种情况,造成孩子承受不住任何一点挫折的情况就是家长太强势了,家长对孩子的要求过高,要求孩子做什么事情都必须要完美。如果出现一点点的瑕疵,家长就会去责骂孩子,甚至会动手打孩子,那么时间长了,孩子在做任何事情的时候,都会特别害怕失败。他其实就是怕家长责骂他。这样的情况,孩子根本没有承受挫折的能力,如果家长长时间这么对待孩子,肯定会对孩子的心理造成阴影。家长在没有及时开导孩子的话,那么孩子非常有可能出现伤害自己的情况。
对于幼儿园的孩子,家长对于他做任何事情都不要要求过于严格,只要孩子不犯原则性的问题,我觉得都是可以原谅的,当孩子做错事情的时候,家长要适当的开导孩子,让孩子知道做错事是一件很平常的事情,只要及时的改正就可以了,要让孩子勇于承担挫折。
5. 12岁女孩疑因作业压力大坠楼身亡?
这是一件发生多年的事情,2017年8月2日,在南通易家桥新村99号楼一个年仅12岁的女孩跳楼了,这个消息迅速在网络上传播,人们对小女孩为何跳楼提出了种种猜测,有的说也许是因为父母关系不和导致的,有的说也许是因为家庭暴力导致的,种种说法喧嚣尘上,但是最终给出的答案却令所有人感到意外,小女孩跳楼竟然因为作业压力大而导致的,这在她留下的遗书中充分展露出来:
你们看到这个的时候,我已经跳楼,从这边窗户跳的。我恨你们,我要自杀,不要救我。天天作业、作业的,我死了,美食,还有弟弟继承家业。我不要再作业中挣扎了。照顾好二丫把她当作我吧!把我的作业都撕了吧。——后会无期。
从这封遗书内容来看,之所以导致她跳楼的罪魁祸首就是作业,无休无止的作业。而从遗书内容的完整性来看,小女孩在写她的时候内心是十分坚定的,因为她告知父母自己是因为什么原因跳楼的,在哪个窗户跳的,在自己死后让父母照顾好二丫和弟弟,而且特意交代要把她的作业撕了,最后写上了“后会无期”的字样,这是多么的不希望自己再遭遇这样的生活,一个只有12岁的小女孩写出了如此刚毅的遗书,字字穿透父母的心。
确实,当前在我们的教育中确实存在这样的一个问题,那就是作业特别的多,小孩从上幼儿园开始,一直到高中毕业,这15年的时间里,学生们几乎其他的事情都没有干,唯独干了一件大事那就是学习、做题、写作业,作为已经成为老师“控制”学生们一个最有效的方法。当学生在学校的时候,有各门课程的老师上课,自习课有老师盯着做卷子,当放学后,不管是晚上几点,老师都会给学生留点作业去做,尤其是少的可怜的休息日,每科都要留上几张试卷让学生做做,就这样,在学校做完试卷后继续回到家中做作业,有的学生甚至要做到完善十一二点才能完成。
初中和高中生大部分时间都是在学校中完成学业的,因为他们早上6点到晚上9点几乎都是在学校上课、做题,而小学生则不同,看似小学生最轻松,但是实际上也非常的不轻松,小学虽然没有早自习和晚自习,但是架不住老师留的作业多,小孩放学后,依旧是坐在课桌前,完成老师留下来的作业,而这基本上要花费很长的时间。同时,生怕自己孩子落后的家长,除了学校的课程之外,还要给孩子报一些业余的补习班,无外乎英语、数学和语文,再就是一些特长班比如唱歌、跳舞、弹琴等等,本来孩子用来玩耍的时间就微乎其微,作业和课外补习彻底将他们想玩一玩的念头给打消了,每天不是在学习就是在去学习的路上,这么大的压力压在一个十几岁的小孩身上,可想而知她们有多么的累。
家长只是一味地关心孩子的成绩好不好,对于孩子的内心世界了解的却非常少,当小孩表现出叛逆的思想时,家长们总会苦口婆心地给他们讲道理,自己给你报的这些班都是为你好,你看看人家谁谁成绩有多好,以后准考上重点初中,你看看你现在的成绩,以后考学有危险等等,不断向他们传递我是为了你好,你不努力就不如谁,以后就考不上好学校等等,小孩子每天根本得不到解压和释放,他的压力始终伴随着他,而年龄尚小的他们,又不像成年人知道如何去释放压力和自我解压,他们只能憋在幼小的心里,直至最终的爆发。
总体来看,我们整个社会的教育,不管哪个层次都表现出一种特征,那就是“怕”,我对这种特这非常的不理解,从幼儿园开始老师和家长就怕自己的学生和孩子被落下,于是兴趣班、奥数等等随之而来,小学后继续怕,怕比人家学的少,初中后怕考不过人家,影响升学率,高中的时候怕考不上好大学。从国外发达国家教育现状来看,他们初中学生在学习的内容我们国内小学就学完了,他们高中学的甚至是我们初中学的,我们中国出的英语试卷,作为母语的英国学生都做不到满分,这难道还不说明问题吗?
难道就因为一个“怕”字就不断的在后面驱赶着我们的孩子加速向前跑,而不管他们身体是否能撑得住,也不管他们的心里是否能够承担得住,总之一切看成绩,只要成绩好、分数高一切都OK,我们究竟培养的是只会考高分的学生,还是既健康又快乐而且创造立、想象力十足的学生。
考取北大的吴谢宇为何要弑母,难道还不值得我们学校、家长们的反思吗?
6. 幼儿园大班的老师批评完孩子后?
老师批评了孩子之后,孩子就要开窗户跳楼。可以反映出这位孩子的性格比较偏激,做什么事情比较容易冲动。
孩子犯了错误之后,老师批评教育孩子是非常正常的事情,那么经常会有一些性格古怪或者内向的孩子,不能正确的看待老师的批评,觉得老师批评了他们,是侮辱了他们,是对他们不好,所以他们就会产生一些过激的行为,比如跳楼,或打骂老师等。
有的家长就会认为幼儿园的孩子毕竟小,他不可能有那么重的心思,不可能有那么过激的行为。但是现在孩子明显的心理发育得比较成熟,或者是受家庭教育的影响,经历的比较多,所以会出现特别多这样的偏激行为的孩子。
我记得特别清楚,我原来带过的一个孩子,这个孩子是软硬不吃,你对他说好的,他不听你的,对他严厉批评,他只会对老师拳打脚踢。
老师和他的爸爸交流了之后,他的爸爸说他在家里也是十分的调皮不听话,但是老师发现了一个问题,这位孩子特别疼爱自己的妈妈,特别听妈妈的话,只要妈妈一说他就会听,所以我们及时跟孩子的妈妈沟通了孩子的这种偏激行为。
孩子的妈妈也表示孩子非常难管,希望能请老师帮帮孩子,改正这么任性的脾气。有一次在餐厅里面吃饭,这位孩子在吃饭的时候和别的小朋友打闹,我们的老师就上去制止了他,并且说了他一句,他直接放下碗和勺子,走到窗户前开窗户就要往下跳。
把老师都吓懵了,认为一个大班的孩子怎么会有这么过激的行为?幸好我们窗户都安装了防护网,但是也把老师吓坏了,她赶紧上去把孩子拉了下来。
从此以后这位老师再也不敢管这个孩子了,她说真的是管不起,如果管教孩子,孩子出事了,家长肯定还是要来找。
后来我觉得不能这么放弃孩子,所以就和他的妈妈彻底沟通了一下,孩子为什么会出现这种行为?他的妈妈说孩子会有这么偏激的行为,都是因为他的爸爸对他的教育方式特别严厉,平时只要犯一点错,他就会拿皮带棍棒教育孩子。
导致孩子现在特别叛逆,说好的不听,要是棍棒相揍更加不听。但孩子平时就特别听妈妈的话,妈妈说什么基本还是听的,并且孩子特别孝顺自己的妈妈,经常帮妈妈干活。
所以我觉得孝顺的孩子肯定没有特别坏的孩子,他只是因为他的爸爸经常打骂他,导致他产生了叛逆心理。
我了解了孩子变这么任性的原因之后,和孩子彻底的交谈了一下。根据他对妈妈的孝心,让他明白,他这么做会让妈妈非常伤心的。并且告诉了他他的爸爸这么教育他是不对的。
老师肯定不会用这样的教育方式来对待他,老师会用文明的方式来教育他,希望他不要在教育他的时候把全身的刺都展开,不接受任何一个人。
后来孩子的妈妈和孩子的爸爸也交流了一下,希望孩子爸爸能改善一下自己教育孩子的方式。听说孩子上了一年级之后,性格变好了很多,他的妈妈还特意来幼儿园感谢了我们幼儿老师,感谢我们没有放弃他,不然现在他的孩子肯定会判定得更加厉害。
所以幼儿园大班的孩子会有这样过激的行为,肯定是受到家庭教育的影响。因为幼儿园老师在批评孩子的时候,都会注意自己的方式方法,只要不是特别严厉的批评,相信孩子根本不会产生这样的行为。
7. 刚刚又看新闻一13岁小孩跳楼自杀了?
现在的孩子压力太大了,我曾经看到个八岁小女孩在楼下大哭,说她太累了,光是课外班就报了六个,每个晚上和周末都要连轴转,也许家长是为了孩子好,但是却忽略了,孩子也需要喘息的空间。
家长该反思一下啊,走进孩子的心里,了解孩子的想法,这幅小猪画很有意思,话更有道理,你尽力了就可,其它顺其自然!真心希望这些悲剧不要发生,多一些明智的家长!是家长们患上了分数焦虑症,成功妄想症。没上学时娇生惯养,溺爱包办,剥夺孩子成长中的自我体验与痛苦感受,以至于孩子任性,稍有挫折就要死要活,上学后生怕自家孩子比别人差,为了自己的虚荣心与所谓的孩子明天,拔苗助长,急切逼迫。心平气和,健康成长,一技之长自食其力就好,何苦苦苦相逼!
最关键的还是我们的家庭教育出了问题!现在的家庭教育基本上正面教育少,负面教育多。就拿学习成绩方面说吧,就算学校不追求成绩第一,家长也不肯啊,成绩考差了,学校或班主任可能还会遭罪的! 看来教育改革要从家长的再教育入手啊!
看了这么多跳楼的,胆战心惊了,因为我也是一个老师!!!以前敢批评学生,经常找学生单独谈话教育,现在什么都不敢做了!只在课堂上公开讲几句大道理的话:蝼蚁尚且贪生,活着至上,活着就是最大的赢家!身体发肤,受之父母,万万不可以做出让父母悲痛欲绝伤害父母的事情!!!
不要把责任单纯推到学校和老师身上,教育是全社会的事情,网络上,媒体上负能量的影响远大于学校的正能量。而且应试教育,唯分数论,反素质教育,优胜劣汰论充斥校园,教师和学生都是受害者。
宠溺小孩的父母要不就把小孩子一直捧在手心上,从小到老在生活上的事都代替小孩做。不帮干或说话重都会引发严重的后果。作为当代宠溺小孩的父母都醒醒吧,不然会害了自己的后代,家庭教育很重要。
现在有些打着世界名著丛书的有毒读物,还是什么曹文轩专家推荐的书,里面就有配图及文字,诱导或教唆孩子自杀。家长们在给孩子买书时一定要小心,这种有毒丛书孩子们是没有分辨力的!
每次看见这种事心情都很久不能平静。现在身边抑郁症的例子也不少,你根本想不到明明很阳光,各方面表现都很好的孩子会抑郁,这主要和现在繁重的学习压力及来自家长给孩子过高的期望而忽视孩子内心的需要,总把大人的意愿强加给孩子,考第一考名校成为孩子不敢输给别人的信念,却缺乏与孩子面对面的交流,倾听孩子真正的声音,无法了解孩子的内心世界,让孩子无法顾及身心疲惫,不得不独自背着所有压力。在学校,同学之间忙着比学习比第一,孩子无法找到倾听的知音,久而久之压垮孩子的是得不到及时的心里疏导,孩子感觉不到生活的意义所在和快乐,而最终选择走向绝路。学校家长应及时沟通,经常做每个孩子的心里辅导,同时不要给孩子过多压力,让孩子选择自己喜欢的,让学习不再变成一种负担而是快乐。
不能怪孩子,这些孩子已经够苦了,每天跟孩子们在一起,我太了解他们了,这些孩子都是因为患上了抑郁症,而这首先是因为家庭环境不好,爱严重缺失,导致性格缺陷,再导致在学校受排挤孤立被欺凌,再加上老师不重视甚至偏见,家长也忽略,最后孩子们无法再承受而选择自杀。痛心有是个活鲜鲜的性命就这么短短时间内就结束了人生,孩子们的庒力太大了,一天到晚学习学习,在学校面对同学之间的庒力,一不小心有要面对老师的教训,放学回到家理有要面对父母的唠嗑的庒力,父母给孩子们的时间机会太少了,缺少陪在孩子身边关心太短了?话说回来做父母的也不容易 社会庒力很大很大都希望自己的孩子拥有幸福快乐人生! 父母工作庒力的也很大挣钱挣钱“所以”给孩子们的时间关心少了?“建议”学校方一周最少要组织学生一至二次课外活动, 同时也好做课外作文放松同学们的心情。
我们要看到现在做孩子的不容易,不能光顾着对孩子提要求,也应该给孩子一个健康的生活环境,心理健康不容忽视,13岁正是压力极大的年龄,特别是成绩好的孩子,家长们要关心了解孩子,多沟通交流,少施压。自杀是人类的思维中会做的事情,90%的青少年自杀和父母或者抚养着有关,作为父母需要学习更多的育儿知识才能做好父母,因为现在的生活环境心理需求越来越高。即使有社会上的因素,如果父母关心足够也会及时的反馈给父母。所以做父母的责任很大。现在的社会大环境越来越好了!家长需要重视孩子的身体心理健康状况。
本人认为现在小孩跟以前区别最大的也是最致命的,就是人与人在一起玩耍聊天太少,手机,电脑害了年轻一代,很少晒到太阳,以前小孩子基本上在阳光下长大,他们的内心世界比现在的丰富,都是锻炼出来的什么苦都吃,现今小孩捧出来一点承受力都没有,遇到困难就绝望。
有的人说以前的人怎么就不自杀?那是因为以前压力还真没这么大。以前大家都过得差不多。没有谁有特别的享受。没有网络媒体。大部分人都不知道欧美有极其奢华的生活方式。随着媒体的发达,奢侈生活方式的传播。每个人都变得特别贪婪。每个人都企图在竞争中占有优势。同时每个人又受到了周围人群的挤兑和巨大压力。压力发展到一定程度,人就肯定崩溃了。所以现在的孩子们从生下来就比以前的人更可怜。他们面临的压力太大,首先是小时候父母作为明白人传递给他们的压力。其次是自己明白1点之后,社会给他们的压力。所以老一代要放下架子,不要斥责年轻一代。老一代所经历的,对年轻一代几乎没有什么借鉴意义。要充分理解快速工业化时代及未来的后工业化时代机器人换人、工作岗位缺乏、对知识的复杂性要求高、养老金亏空要求交更多税给年轻人带来的压力。
小孩子自杀,是对生死概念的无知,不知道生死只是一瞬间,不知道死了回不来了,有的只是以为吓吓家长的!孩子还小的时候,多带去大自然,敬畏大自然所有的生命,包括一草一木,敬畏风云雨电 了解自然灾害,跟他讲你从哪里来,身体发肤授之于父母,要爱惜自己的生命,保护好自己的父母……给孩子树立正确的人生观 价值观 世界观,所谓三观正确,等小学毕业再去建立这些东西已经来不及了!一个人在14周岁前三观基本定了,很难再改变,除非经历汶川地震 家里遭遇重大变故,才能改变一个人。童年的经历是打着烙印,深入骨髓的,古人的三岁看老,流传至今,不是随便说的!
现在的老师难当,学生难学,家长难管。这是会的普遍现象。现在我们来看一下这负能减下来吗?一:现在的教材比六丶七丶八:九十年代难度大。把下一个年级学的方到了上一个年级。二:多增设了多少学科。三:以前六天学的东西现在五天来学,每一个学期少了多少天学习。老师要在規定时间段教完,学生要在規定时间学完,不加重多布置作业能行吗?孩子的苦脑一:孩子从怀上以后就没得到多少休息,1丶胎教,2丶出生后就开始早教,或幼托班赔养。3丶上幼儿园后有的就开始上各类兴趣班,有的一报就是两个或更多,包括星期六星期天都没有休息。家长方面:有的家长孩子做作业家长玩手机,各干各的。作业沒做完又要去上兴趣班了。慢了家长就生气,骂或打,孩子服气吗?经常与其他孩子比,这样就造成了孩子的反感,无法反抗只好走极端解脱自己。建议家长少玩手机,多赔孩子进行心理辅导,少报校外的各种培训班。让孩子回家后安安心心完成老师布置的各科作业。
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1. 女童被锁幼儿园坠楼,10岁孩子从20层楼跳下身亡?
谢邀!人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。这个国学经典《三字经》,相信很多三岁孩童都会倒背如流,倒是很多大人都不会。或许很多大人都觉得这是小孩子学的。大人不用学。我个人认为恰恰相反,该学的首先是大人!从开篇就提到为什么要教育,教育的重要性,以及怎么教育。这些都是大人首先应该知道的,后面的那些知识,常识才是孩子学习的。 在这个问题上,家长不能推卸责任,要勇于承担责任,反思自己。家长是孩子最大的榜样,遇到事情家长如果第一反应是孩子的问题,那么,我想说这样的家长我很难相信会把孩子教育的多优秀。 昨天去孩子学校开家长会,听了专家的教育讲座也听了老师们的一些教育建议。棍棒底下出孝子和慈母多败儿,如果单看字面,这说法都太过绝对了些。但是理解这两句要表达的含义,不无道理,一个是指严格,原则,一个是指不要太过溺爱。个中道理细讲可以写好几本书。我就不多说了。家长多低下身姿,去了解孩子在想什么,需要的是什么。这个很重要,他是个独立的人,不是父母的附属品。父母都是用自以为是为孩子好的教育方式去教育孩子,得来的往往不是自己想要的结果。还一脸无辜。为什么会这样? 我有点同情现在的孩子,毕竟我们这一代的小时候,除了穷点,其它都还OK。 因为自己也是孩子的家长,发现孩子的成长过程,大人扮演着极其重要的角色且别人不能替代。所以为了孩子,我减少工作量,留更多的时间陪她。我跟她在一起时尽量不看手机。手机里没有任何游戏。教她作业时,如果她听几遍没明白,尽量不吼她,用做游戏或影音图像的方式让她去理解。……不得不说,孩子的教育其实很耗精力时间,但这也是天伦之乐不是吗?!我们赚再多的钱为了什么?!不忘初心才好。 在教育孩子的路上,我做的其实还很不够,还需要很多努力。但有一点我很清楚,孩子身上出了问题,一定是我的教育出了问题。 骂人最难听的,就是骂一个人没教养。骂的不是孩子,是孩子的父母! 以上纯个人愚见,欢迎宝爸宝妈们交流赐教!
2. 4岁自闭症儿童被抑郁症父亲从10楼扔下摔死?
曾经做过10余位自闭症家长的访谈,心理对他们充满尊敬和佩服。每一位的经历和面对的困难都是常人难以想象。我们国家虽然开始给自闭症儿童训练补助,也仅限在6岁之前。青春期及成人的自闭症患者其实面对更多问题,家长最担心的是我走了,我的孩子怎么办?。一位开办了融合幼儿园,帮助到很多人的自闭症患儿的妈妈的话让我至今想起来仍泪流满面,"我和老公商量好了,我们要保养好身体,争取活到90岁,这样我的孩子也有60岁了,在我们的有生之年让她享受到经历到我们能给的一切,我们俩谁先去了就把她带走。"多么悲壮而无助!更何况是让抑郁症家长面对这一切。我们能做的,就是尽量善待他们,尽力帮助到他们。也期待我们国家对孤独症孩子的帮助更全面更完善。
3. 你听说过最毁三观的事情是什么呢?
在我老婆的娘家村庄上,有一个女人据说是嫁给了自己的老公后,怎么后来又和小叔子组建了家庭,我觉得这件事挺毁三观的。
缪老头年轻时是村里有名的村主任,平时村里有什么任务,缪老头都会打理得井井有条,村民们对他也是赞不绝口,在他的带领下乡村面貌变得越来越好。
缪老头有两个儿子,大儿子今年有20多岁,小儿子也有十八九岁,两个儿子长的也算是一表人才,性格都比较随和。村里有一个20多岁的小姑娘叫陆丹,高中没读完就辍学了,平时跟着父母一起劳动,村里有什么活动也积极参加。在参加村里活动的时候,陆丹已渐渐和缪老头他们熟悉了起来,在陆丹的眼里,缪老头是一个很让人敬佩和崇拜的人。村里的人半开玩笑地说让陆丹做缪老头的大儿媳妇,缪老头可是喜上眉梢,没想到陆丹也爽快地答应了,就这样在村民的撮合下,陆丹成为了缪老头的大儿媳妇。刚结婚后的陆丹,对婆家人可是恭恭敬敬非常礼貌,看上去是一个非常知书达理的人。结婚没过几年,陆丹也有了自己的孩子,是个男孩,长得非常可爱,随着孩子一天天长大,村民们也开始流言蜚语,讨论起陆丹生下的孩子的长相。随着村里面的流言蜚语越传越广,缪老头一气之下离开了家乡,大儿子不久也离开了家乡,父子俩从那时起就再也没有回来过,家里面只剩下陆丹带着年幼的孩子和她的婆婆,还有一个小叔子。由于陆丹一个人带着孩子非常辛苦,加上根本没有什么劳动力,小叔子是看在眼里记在心里,时不时地也去帮帮她们母子俩。随着时间一天天过去,陆丹也渐渐地感觉自己也应该给孩子重新组建一个家庭,于是和婆婆商量着能否和小叔子重新组建一个家庭,婆婆经过再三思量,也勉强点点头答应了,就这样陆丹又有了一个完整的家。随后几年,陆丹又有了自己的女儿,经过婚姻上的一波三折,陆丹终究有了一个完美又让人羡慕的家庭。4. 对于幼儿园年龄段的孩子?
针对于幼儿园年龄阶段的孩子应该怎么做好挫折教育,首先现在的孩子真的和原来不一样了,现在孩子都是在温室里长大的孩子,家长对待孩子简直就是含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,所以说很多孩子根本承受不住挫折的影响。
特别是对于从小被家长溺爱的孩子来说,这部分孩子在小的时候一直被家长满足所有的要求,不管是合理的还是不合理的,家长从来没有拒绝过孩子,所以导致孩子一直觉得他的人生道路上一直是一帆风顺的,那么当孩子遇到一点点挫折的时候,他就有可能受不了,因为他原来从来没有经历过这样的事情。
所以我觉得家长宠孩子可以,每个家长都是疼自己孩子的。但是一定要有一个度,并且该教孩子的一定要教会孩子,特别是要教会孩子承受一些基本的受挫能力,我们经常说的一句话就是:失败乃成功之母,但是对于幼儿园的孩子来说,他可能体会不到这个这句话的含义,他会觉得失败了,他感到非常丢脸。
所以对于幼儿园的孩子来说,虽然他们年龄小,但是他们也非常看重成败感,凡事都要争个第一,他们都知道第一名就是好的,比如孩子在和其他小朋友玩游戏的时候,两个人玩剪子包袱锤的游戏,这个时候赢了的小朋友就会很开心。但是输了小朋友就会心情不好,就会情绪很低落,甚至一点不能承受挫折的小朋友,还会出现大哭大闹,把自己犯的错推到别人的身上。
我们有时候觉得幼儿园的孩子他懂什么呀?他年龄还那么小,他知道什么是第一?什么是第二呀?他虽然不知道为什么要分个一二三,但是他知道赢了就是开心的事情,输了就是丢人的事情。所以说,家长一定要在适当的时机找适当的机会来锻炼孩子受挫的能力,避免当孩子长大了之后承受不住这样的受挫能力。
因为孩子的人生道路上不可能会一帆风顺的,他会遇到这样那样的麻烦和挫折。所以如果孩子有了一定承受挫折的能力,那么这样的问题对于他来说,他只会越挫越勇,只会更加的努力。但是对于从来没有受到过挫折的孩子来说,他长大了受到挫折之后,对他的伤害和打击会特别大,他会接受不了。
特别是当孩子上了小学,开始学习了之后,每次只要考试成绩出来,考得好的孩子欢欢喜喜,考的不好的孩子情绪特别低落,能承受得住挫折的孩子,可能会去找到他考的不好的原因,并且给自己定一个目标,等下次考试的时候,他一定要成功之类的内容。
但是一点挫折承受能力也没有的孩子,他不会去找到自己为什么考不好的原因,自己在哪方面比较弱,他只会考虑他考砸了失败了应该怎么办?其他的人会笑话他怎么办?比如我们前段时间看的一个新闻,孩子因为寒假作业没有写完,所以老师让孩子回到家里面去补作业,那么开学的第3天孩子因为承受不住这样的挫折,然后留下遗嘱跳楼自杀了。
这样的现象越来越多,再比如一个要上大学的女学生,因为被其他人把学费骗走了,那么也产生了自杀的情况。所以我们就会觉得现在的孩子承受能力越来越脆弱,不能承受一点点的挫折力。很多家长就会说我们不寻求孩子有多大的能力,一定要让孩子学会一定的承受力,最起码孩子能平平安安的生活在世界上。
所以家长在锻炼孩子受挫能力一定要从小就开始,孩子在幼儿园里面如果遇到挫折的这种情况下,家长不要上来就帮助孩子,这样给孩子造成一种错觉:他以后遇到了什么样的困难家长都会帮助他,他根本不用操心。那么家长不可能跟着他后面一辈子,更不可能帮他解决一辈子的难题,所以他总归要成长,那么家长还不如让他在刚开始遇到挫折的时候,就让他学会处理的办法。
比如说,当孩子遇到挫折的时候呢,家长可以适当的提供帮助,但是不要包办太多事情,一定要让孩子自己度过他的挫折,这样孩子在以后遇到这样的事情的时候才会有经验,怎么来解决这个问题?而不是说一遇到挫折,孩子就又哭又闹,躲藏起来了或者是推卸责任,孩子只有勇敢地解决他的难题,那么当他在遇到问题的时候,他才会越挫越勇。
给大家说一个我们幼儿园发生的一件事情:我们幼儿园举行了一个幼儿讲故事比赛,有一个小朋友在讲故事的时候出现了忘词的情况,这样的情况他开始在舞台上出现了惊慌失措的感觉,下面的家长赶紧上前去补救去提醒他,但是孩子已经觉得自己非常丢人了,所以不愿意再继续讲下去了哭着就下场了,所以等最后成绩出来的时候,这个小朋友肯定就是最后一名了。
当老师念到成绩没有他的名次之后,他当场又哭了。在那里使劲埋怨他的妈妈,为什么没有及时去提醒他?他的妈妈也是在埋怨自己。最后他的妈妈找到老师,希望老师可以给这个孩子一个奖励,本身就是幼儿园的孩子,哄孩子开心就好了。然后幼儿园老师对义正言辞的拒绝了她,告诉她:既然是讲故事比赛活动,那么就一定要公平公正,如果老师给了他,把他哄开心了,那么对于其他的小朋友来说根本就不公平。
并且幼儿园老师给她提了一个建议,她这么对待孩子,等孩子长大了之后会非常难承受住挫折,这么一点点的挫折他都推卸责任,埋怨别人,一点也不承担责任,那么等他长大了在遇到其他的挫折之后,他应该怎么办?所以就建议家长平时对待孩子的事情一定要让孩子学会承担责任,既然他失败了,那么就没有理由再得到奖状了。
孩子的家长却说孩子还小,什么也不懂,等他长大了就什么都知道了。所以说很多孩子遇到一点事就惊慌失措,大哭大闹,大多数的情况都是因为家长造成的。家长过于宠溺孩子,过于包办孩子的很多事情了,所以导致孩子没有独立的做事经验,并且也没有一定的担当和责任。
所以家长要想从根本上改变孩子遇挫的能力,那么就一定要从自身找原因。平时孩子自己的事情就一定要让孩子自己做。如果他做不了,家长可以适当的给予帮助,但是不要包办孩子的所有事情。当孩子遇到挫折之后,家长也不要出现打击孩子的情况,或者是上来就帮孩子解决难题的情况。一定要让孩子自己动脑筋,想办法解决,如果孩子真的解决不了,再需要向家长求助的时候,家长再帮助孩子也不晚。
还有一种情况,造成孩子承受不住任何一点挫折的情况就是家长太强势了,家长对孩子的要求过高,要求孩子做什么事情都必须要完美。如果出现一点点的瑕疵,家长就会去责骂孩子,甚至会动手打孩子,那么时间长了,孩子在做任何事情的时候,都会特别害怕失败。他其实就是怕家长责骂他。这样的情况,孩子根本没有承受挫折的能力,如果家长长时间这么对待孩子,肯定会对孩子的心理造成阴影。家长在没有及时开导孩子的话,那么孩子非常有可能出现伤害自己的情况。
对于幼儿园的孩子,家长对于他做任何事情都不要要求过于严格,只要孩子不犯原则性的问题,我觉得都是可以原谅的,当孩子做错事情的时候,家长要适当的开导孩子,让孩子知道做错事是一件很平常的事情,只要及时的改正就可以了,要让孩子勇于承担挫折。
5. 12岁女孩疑因作业压力大坠楼身亡?
这是一件发生多年的事情,2017年8月2日,在南通易家桥新村99号楼一个年仅12岁的女孩跳楼了,这个消息迅速在网络上传播,人们对小女孩为何跳楼提出了种种猜测,有的说也许是因为父母关系不和导致的,有的说也许是因为家庭暴力导致的,种种说法喧嚣尘上,但是最终给出的答案却令所有人感到意外,小女孩跳楼竟然因为作业压力大而导致的,这在她留下的遗书中充分展露出来:
你们看到这个的时候,我已经跳楼,从这边窗户跳的。我恨你们,我要自杀,不要救我。天天作业、作业的,我死了,美食,还有弟弟继承家业。我不要再作业中挣扎了。照顾好二丫把她当作我吧!把我的作业都撕了吧。——后会无期。
从这封遗书内容来看,之所以导致她跳楼的罪魁祸首就是作业,无休无止的作业。而从遗书内容的完整性来看,小女孩在写她的时候内心是十分坚定的,因为她告知父母自己是因为什么原因跳楼的,在哪个窗户跳的,在自己死后让父母照顾好二丫和弟弟,而且特意交代要把她的作业撕了,最后写上了“后会无期”的字样,这是多么的不希望自己再遭遇这样的生活,一个只有12岁的小女孩写出了如此刚毅的遗书,字字穿透父母的心。
确实,当前在我们的教育中确实存在这样的一个问题,那就是作业特别的多,小孩从上幼儿园开始,一直到高中毕业,这15年的时间里,学生们几乎其他的事情都没有干,唯独干了一件大事那就是学习、做题、写作业,作为已经成为老师“控制”学生们一个最有效的方法。当学生在学校的时候,有各门课程的老师上课,自习课有老师盯着做卷子,当放学后,不管是晚上几点,老师都会给学生留点作业去做,尤其是少的可怜的休息日,每科都要留上几张试卷让学生做做,就这样,在学校做完试卷后继续回到家中做作业,有的学生甚至要做到完善十一二点才能完成。
初中和高中生大部分时间都是在学校中完成学业的,因为他们早上6点到晚上9点几乎都是在学校上课、做题,而小学生则不同,看似小学生最轻松,但是实际上也非常的不轻松,小学虽然没有早自习和晚自习,但是架不住老师留的作业多,小孩放学后,依旧是坐在课桌前,完成老师留下来的作业,而这基本上要花费很长的时间。同时,生怕自己孩子落后的家长,除了学校的课程之外,还要给孩子报一些业余的补习班,无外乎英语、数学和语文,再就是一些特长班比如唱歌、跳舞、弹琴等等,本来孩子用来玩耍的时间就微乎其微,作业和课外补习彻底将他们想玩一玩的念头给打消了,每天不是在学习就是在去学习的路上,这么大的压力压在一个十几岁的小孩身上,可想而知她们有多么的累。
家长只是一味地关心孩子的成绩好不好,对于孩子的内心世界了解的却非常少,当小孩表现出叛逆的思想时,家长们总会苦口婆心地给他们讲道理,自己给你报的这些班都是为你好,你看看人家谁谁成绩有多好,以后准考上重点初中,你看看你现在的成绩,以后考学有危险等等,不断向他们传递我是为了你好,你不努力就不如谁,以后就考不上好学校等等,小孩子每天根本得不到解压和释放,他的压力始终伴随着他,而年龄尚小的他们,又不像成年人知道如何去释放压力和自我解压,他们只能憋在幼小的心里,直至最终的爆发。
总体来看,我们整个社会的教育,不管哪个层次都表现出一种特征,那就是“怕”,我对这种特这非常的不理解,从幼儿园开始老师和家长就怕自己的学生和孩子被落下,于是兴趣班、奥数等等随之而来,小学后继续怕,怕比人家学的少,初中后怕考不过人家,影响升学率,高中的时候怕考不上好大学。从国外发达国家教育现状来看,他们初中学生在学习的内容我们国内小学就学完了,他们高中学的甚至是我们初中学的,我们中国出的英语试卷,作为母语的英国学生都做不到满分,这难道还不说明问题吗?
难道就因为一个“怕”字就不断的在后面驱赶着我们的孩子加速向前跑,而不管他们身体是否能撑得住,也不管他们的心里是否能够承担得住,总之一切看成绩,只要成绩好、分数高一切都OK,我们究竟培养的是只会考高分的学生,还是既健康又快乐而且创造立、想象力十足的学生。
考取北大的吴谢宇为何要弑母,难道还不值得我们学校、家长们的反思吗?
6. 幼儿园大班的老师批评完孩子后?
老师批评了孩子之后,孩子就要开窗户跳楼。可以反映出这位孩子的性格比较偏激,做什么事情比较容易冲动。
孩子犯了错误之后,老师批评教育孩子是非常正常的事情,那么经常会有一些性格古怪或者内向的孩子,不能正确的看待老师的批评,觉得老师批评了他们,是侮辱了他们,是对他们不好,所以他们就会产生一些过激的行为,比如跳楼,或打骂老师等。
有的家长就会认为幼儿园的孩子毕竟小,他不可能有那么重的心思,不可能有那么过激的行为。但是现在孩子明显的心理发育得比较成熟,或者是受家庭教育的影响,经历的比较多,所以会出现特别多这样的偏激行为的孩子。
我记得特别清楚,我原来带过的一个孩子,这个孩子是软硬不吃,你对他说好的,他不听你的,对他严厉批评,他只会对老师拳打脚踢。
老师和他的爸爸交流了之后,他的爸爸说他在家里也是十分的调皮不听话,但是老师发现了一个问题,这位孩子特别疼爱自己的妈妈,特别听妈妈的话,只要妈妈一说他就会听,所以我们及时跟孩子的妈妈沟通了孩子的这种偏激行为。
孩子的妈妈也表示孩子非常难管,希望能请老师帮帮孩子,改正这么任性的脾气。有一次在餐厅里面吃饭,这位孩子在吃饭的时候和别的小朋友打闹,我们的老师就上去制止了他,并且说了他一句,他直接放下碗和勺子,走到窗户前开窗户就要往下跳。
把老师都吓懵了,认为一个大班的孩子怎么会有这么过激的行为?幸好我们窗户都安装了防护网,但是也把老师吓坏了,她赶紧上去把孩子拉了下来。
从此以后这位老师再也不敢管这个孩子了,她说真的是管不起,如果管教孩子,孩子出事了,家长肯定还是要来找。
后来我觉得不能这么放弃孩子,所以就和他的妈妈彻底沟通了一下,孩子为什么会出现这种行为?他的妈妈说孩子会有这么偏激的行为,都是因为他的爸爸对他的教育方式特别严厉,平时只要犯一点错,他就会拿皮带棍棒教育孩子。
导致孩子现在特别叛逆,说好的不听,要是棍棒相揍更加不听。但孩子平时就特别听妈妈的话,妈妈说什么基本还是听的,并且孩子特别孝顺自己的妈妈,经常帮妈妈干活。
所以我觉得孝顺的孩子肯定没有特别坏的孩子,他只是因为他的爸爸经常打骂他,导致他产生了叛逆心理。
我了解了孩子变这么任性的原因之后,和孩子彻底的交谈了一下。根据他对妈妈的孝心,让他明白,他这么做会让妈妈非常伤心的。并且告诉了他他的爸爸这么教育他是不对的。
老师肯定不会用这样的教育方式来对待他,老师会用文明的方式来教育他,希望他不要在教育他的时候把全身的刺都展开,不接受任何一个人。
后来孩子的妈妈和孩子的爸爸也交流了一下,希望孩子爸爸能改善一下自己教育孩子的方式。听说孩子上了一年级之后,性格变好了很多,他的妈妈还特意来幼儿园感谢了我们幼儿老师,感谢我们没有放弃他,不然现在他的孩子肯定会判定得更加厉害。
所以幼儿园大班的孩子会有这样过激的行为,肯定是受到家庭教育的影响。因为幼儿园老师在批评孩子的时候,都会注意自己的方式方法,只要不是特别严厉的批评,相信孩子根本不会产生这样的行为。
7. 刚刚又看新闻一13岁小孩跳楼自杀了?
现在的孩子压力太大了,我曾经看到个八岁小女孩在楼下大哭,说她太累了,光是课外班就报了六个,每个晚上和周末都要连轴转,也许家长是为了孩子好,但是却忽略了,孩子也需要喘息的空间。
家长该反思一下啊,走进孩子的心里,了解孩子的想法,这幅小猪画很有意思,话更有道理,你尽力了就可,其它顺其自然!真心希望这些悲剧不要发生,多一些明智的家长!是家长们患上了分数焦虑症,成功妄想症。没上学时娇生惯养,溺爱包办,剥夺孩子成长中的自我体验与痛苦感受,以至于孩子任性,稍有挫折就要死要活,上学后生怕自家孩子比别人差,为了自己的虚荣心与所谓的孩子明天,拔苗助长,急切逼迫。心平气和,健康成长,一技之长自食其力就好,何苦苦苦相逼!
最关键的还是我们的家庭教育出了问题!现在的家庭教育基本上正面教育少,负面教育多。就拿学习成绩方面说吧,就算学校不追求成绩第一,家长也不肯啊,成绩考差了,学校或班主任可能还会遭罪的! 看来教育改革要从家长的再教育入手啊!
看了这么多跳楼的,胆战心惊了,因为我也是一个老师!!!以前敢批评学生,经常找学生单独谈话教育,现在什么都不敢做了!只在课堂上公开讲几句大道理的话:蝼蚁尚且贪生,活着至上,活着就是最大的赢家!身体发肤,受之父母,万万不可以做出让父母悲痛欲绝伤害父母的事情!!!
不要把责任单纯推到学校和老师身上,教育是全社会的事情,网络上,媒体上负能量的影响远大于学校的正能量。而且应试教育,唯分数论,反素质教育,优胜劣汰论充斥校园,教师和学生都是受害者。
宠溺小孩的父母要不就把小孩子一直捧在手心上,从小到老在生活上的事都代替小孩做。不帮干或说话重都会引发严重的后果。作为当代宠溺小孩的父母都醒醒吧,不然会害了自己的后代,家庭教育很重要。
现在有些打着世界名著丛书的有毒读物,还是什么曹文轩专家推荐的书,里面就有配图及文字,诱导或教唆孩子自杀。家长们在给孩子买书时一定要小心,这种有毒丛书孩子们是没有分辨力的!
每次看见这种事心情都很久不能平静。现在身边抑郁症的例子也不少,你根本想不到明明很阳光,各方面表现都很好的孩子会抑郁,这主要和现在繁重的学习压力及来自家长给孩子过高的期望而忽视孩子内心的需要,总把大人的意愿强加给孩子,考第一考名校成为孩子不敢输给别人的信念,却缺乏与孩子面对面的交流,倾听孩子真正的声音,无法了解孩子的内心世界,让孩子无法顾及身心疲惫,不得不独自背着所有压力。在学校,同学之间忙着比学习比第一,孩子无法找到倾听的知音,久而久之压垮孩子的是得不到及时的心里疏导,孩子感觉不到生活的意义所在和快乐,而最终选择走向绝路。学校家长应及时沟通,经常做每个孩子的心里辅导,同时不要给孩子过多压力,让孩子选择自己喜欢的,让学习不再变成一种负担而是快乐。
不能怪孩子,这些孩子已经够苦了,每天跟孩子们在一起,我太了解他们了,这些孩子都是因为患上了抑郁症,而这首先是因为家庭环境不好,爱严重缺失,导致性格缺陷,再导致在学校受排挤孤立被欺凌,再加上老师不重视甚至偏见,家长也忽略,最后孩子们无法再承受而选择自杀。痛心有是个活鲜鲜的性命就这么短短时间内就结束了人生,孩子们的庒力太大了,一天到晚学习学习,在学校面对同学之间的庒力,一不小心有要面对老师的教训,放学回到家理有要面对父母的唠嗑的庒力,父母给孩子们的时间机会太少了,缺少陪在孩子身边关心太短了?话说回来做父母的也不容易 社会庒力很大很大都希望自己的孩子拥有幸福快乐人生! 父母工作庒力的也很大挣钱挣钱“所以”给孩子们的时间关心少了?“建议”学校方一周最少要组织学生一至二次课外活动, 同时也好做课外作文放松同学们的心情。
我们要看到现在做孩子的不容易,不能光顾着对孩子提要求,也应该给孩子一个健康的生活环境,心理健康不容忽视,13岁正是压力极大的年龄,特别是成绩好的孩子,家长们要关心了解孩子,多沟通交流,少施压。自杀是人类的思维中会做的事情,90%的青少年自杀和父母或者抚养着有关,作为父母需要学习更多的育儿知识才能做好父母,因为现在的生活环境心理需求越来越高。即使有社会上的因素,如果父母关心足够也会及时的反馈给父母。所以做父母的责任很大。现在的社会大环境越来越好了!家长需要重视孩子的身体心理健康状况。
本人认为现在小孩跟以前区别最大的也是最致命的,就是人与人在一起玩耍聊天太少,手机,电脑害了年轻一代,很少晒到太阳,以前小孩子基本上在阳光下长大,他们的内心世界比现在的丰富,都是锻炼出来的什么苦都吃,现今小孩捧出来一点承受力都没有,遇到困难就绝望。
有的人说以前的人怎么就不自杀?那是因为以前压力还真没这么大。以前大家都过得差不多。没有谁有特别的享受。没有网络媒体。大部分人都不知道欧美有极其奢华的生活方式。随着媒体的发达,奢侈生活方式的传播。每个人都变得特别贪婪。每个人都企图在竞争中占有优势。同时每个人又受到了周围人群的挤兑和巨大压力。压力发展到一定程度,人就肯定崩溃了。所以现在的孩子们从生下来就比以前的人更可怜。他们面临的压力太大,首先是小时候父母作为明白人传递给他们的压力。其次是自己明白1点之后,社会给他们的压力。所以老一代要放下架子,不要斥责年轻一代。老一代所经历的,对年轻一代几乎没有什么借鉴意义。要充分理解快速工业化时代及未来的后工业化时代机器人换人、工作岗位缺乏、对知识的复杂性要求高、养老金亏空要求交更多税给年轻人带来的压力。
小孩子自杀,是对生死概念的无知,不知道生死只是一瞬间,不知道死了回不来了,有的只是以为吓吓家长的!孩子还小的时候,多带去大自然,敬畏大自然所有的生命,包括一草一木,敬畏风云雨电 了解自然灾害,跟他讲你从哪里来,身体发肤授之于父母,要爱惜自己的生命,保护好自己的父母……给孩子树立正确的人生观 价值观 世界观,所谓三观正确,等小学毕业再去建立这些东西已经来不及了!一个人在14周岁前三观基本定了,很难再改变,除非经历汶川地震 家里遭遇重大变故,才能改变一个人。童年的经历是打着烙印,深入骨髓的,古人的三岁看老,流传至今,不是随便说的!
现在的老师难当,学生难学,家长难管。这是会的普遍现象。现在我们来看一下这负能减下来吗?一:现在的教材比六丶七丶八:九十年代难度大。把下一个年级学的方到了上一个年级。二:多增设了多少学科。三:以前六天学的东西现在五天来学,每一个学期少了多少天学习。老师要在規定时间段教完,学生要在規定时间学完,不加重多布置作业能行吗?孩子的苦脑一:孩子从怀上以后就没得到多少休息,1丶胎教,2丶出生后就开始早教,或幼托班赔养。3丶上幼儿园后有的就开始上各类兴趣班,有的一报就是两个或更多,包括星期六星期天都没有休息。家长方面:有的家长孩子做作业家长玩手机,各干各的。作业沒做完又要去上兴趣班了。慢了家长就生气,骂或打,孩子服气吗?经常与其他孩子比,这样就造成了孩子的反感,无法反抗只好走极端解脱自己。建议家长少玩手机,多赔孩子进行心理辅导,少报校外的各种培训班。让孩子回家后安安心心完成老师布置的各科作业。
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